雞蛋太多，還是合適的籃子不足？

香港的社會自從發展穩定，便慢慢步向國際金融中心的大道之上。一個知識型的社會最講求的是人所持有學歷，這一步步將學生推向「死讀書」的地步，亦使政府傾向對學生提供有關學歷方面的教育，而非多元發展。每一個學生，唯一認為的只是，學歷方能使他們有一份好的工作、高質素的生活。

然而，這一種想法令學生只追求學歷，令整個社會產出了不少擁有同等學歷的工人。雖知道，即使香港有著多麼重要的地位，好比籃子的勞工市場就只會有這麼多，不會依隨工人這些「雞蛋」增加的速度而自然加快產生速度。雞蛋有這麼的多，而且每年均不斷增加，可是籃子卻依然只有那麼多。

有人說，你看，這裡不是還有些籃子沒有雞蛋嗎？把多出的雞蛋全部放進去不就行了嗎？沒錯，這裡是有多出的雞蛋，還有空空的籃子。問題是，我們不能把雞蛋強行塞進不適合他們的籃子呢！社會上的每一隻雞蛋，皆是由同一方法飼養，出來的製成品或許只存有些微的差異，可是整體而言，他們的質素差不多。農夫把各種雞蛋分類，放置到合適的籃子裡，可是依然多出了不少雞蛋，部分程度上是因為他們這些雞蛋並不適合放進其他籃子。

與此同時，即使農夫胡亂地將不同的雞蛋都塞進自己的籃子裡，既未能有助於自己，但農場還會有剩餘的雞蛋。農夫所拿著的籃子可盛載的數量根本不足以滿足所有的雞蛋，試問雞蛋又怎能在芸芸籃子中找到一個屬於自己的位置？而且不同雞蛋中有著些微的差別，就足以局限了他們可以進入的籃子數量。

雞蛋的數量已經過量，但籃子的數目好像還有一個減少的現象。有不少農夫看見別個農場的成本較低，紛紛把自己的籃子拿走。可是，這個農場依然繼續只生產雞蛋，既不理會其他農夫的需求，只著眼於某部分農夫的需求；又不嘗試生產其他副產品，將部分產出成功轉移至一些空置的籃子，一直只懂以同一條公式，生產著有如倒模一樣的雞蛋。

雞蛋一直增加，但籃子數目根本不足，雞蛋能做的就只有待在一旁，再等候下一個出現而且合適的空位，更要與其他雞蛋爭個你死我活，方能找到自己一個小小的生存空間。空位如何出現？就只有籃中的雞蛋自己腐壞，或是被別人看中，從籃中拿到別處去。空位產生的速度，遠遠低於雞蛋出產的速度，產生的情況就是有一堆雞蛋在等候位置。

雞蛋等得久了，可能會發臭，令農夫不欲將其放到自己的籃子裡；可能會不適應壓力的變化，自行爆裂。此時，農場就會白白浪費了生產這些雞蛋的資源，未能為農場爭取一個較高的得益。

要雞蛋被善用而不被浪費，產生最大的功用，農場應該審時度勢，不應只守舊地依從固有的生產方程式，一直生產著固有的產品，而不理會外在的各個農夫對雞蛋或其副產品的要求，令農夫因得不到所想的雞蛋而黯然離開這個農場，到他方尋覓更適合的農場，尋找更合適的雞蛋。這既令更多雞蛋找不到空位，亦令農夫失去了前來這個農場的動力，令這個農場的機遇慢慢流失到其他的農場中。

農夫不會因農場的產出而改變自己對產品的要求，可是農場的產品卻需要農夫籃子裡的空位，所以農場不應故步自封，主動調節生產的過程來迎合農夫的需要，生產最合適的雞蛋方為農場日後得以持續發展的上上之策。